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关于天才书：用赏识教育法培养天才儿童的简介:本书倡导——只要用赏识教育法教育孩子，每个孩子都能成为天才！——这并非神话。本书作者在对中西方家庭教育考察的基础上，深感中国家庭教育的诸多误区，用浅显活泼的文字，融合了西方天才理论和国内成功父母的家庭经验，对赏识教育进行了系统分析。 如何赏识、赞美孩子，如何培养孩子的自信心和自尊心，是每个父母必修的课题。本书所提倡的方法，如“学习倾呼”、“多一些赞美”、“批评的技巧”等，都借鉴了卡耐基成人教育的方法，无论从思想内容，还是语言文字风格，本书是目前最完善、实用，而且最具权威性的素质教育读物。 为了孩子的一生幸福，为了做一个真正意义上的成功父母，此书你不可不读哦！ |
编辑推荐：每个孩子都是天才，每个教师都能成功，每个父母都是教育家。培养天才应该遵循的6项原则： 赏识：赏识导致成功，抱怨导致失败。 自信：没有自信的孩子，会很轻易地放弃任何努力。 信任：没有信任，就没有真正的教育。 榜样：你不一定是事业上的成功者，却可以成为孩子生活的榜样。 理解：理解是赏识教育的基础，是与孩子沟通的前提。 尊重：对待孩子仅仅有爱是不够的，还需要尊重。 培养天才应该实施的6大步骤： 交谈：交谈与聊天，是与孩子沟通的最好捷径。 参与：通过参与孩子的活动，可以了解孩子的兴趣和特长。 倾听：倾听孩子的谈话，能够创造更多与孩子交流的机会。 赞美：多一些赞美，会使孩子更加努力向上。 批评：批评要合理，这样才能使孩子从心理上产生接受感。 管教：赏识不等于放任，在赏识孩子的同时还要进行合理的管教。 才能不是天生的，任何一个孩子，只要教育得法，都能成为非凡之人。借鉴本书的方法，你会发现，天才就在自己的身边。 即便是一般禀赋的孩子，只要教育得法，也能成为非凡之一。 ——卡尔·威特 每个孩子都是天才——只是取决你的教育方法。 ——蒙台梭利 如果孩子未能发挥他的潜力，那不是孩子的错，责任在于培养教育的方式，也就是说，在父母身上。 ——多湖辉 教育不应该在学校由教师开始，而应该在家庭里由母亲开始。 ——斯特娜 不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。 ——周弘 |
图书目录：每个孩子都是天才天才是后天教育的结果 树大未必自然直 卡尔·威特教育法 培养孩子的全面才能 每个孩子都可能成为天才 每个父母都是教育家 你的孩子能成才吗 过分的爱无法造就天才 教育孩子也有技巧 你属于哪种类型的父母 用赏识教育法教育孩子 赏识你的孩子 一定要有赏识的心态 孩子渴望着你的赏识 没有赏识就没有教育 一句话改变孩子的一生 赏识导致成功，抱怨导致失败 每一个孩子都拥有巨大的潜能 激发孩子的自信心 行动起来 用行动表示爱和赏识 培养孩子的阅读习惯 与孩子进行交谈 让孩子参与家庭事务 参与孩子的活动 与孩子共同游戏 多花一些时间陪伴孩子 与孩子一起到户外 打开与孩子交流的大门 …… 理解孩子 尊重孩子 使其自尊 给孩子成为天才的信心 让孩子在赞美中成长 帮助孩子自立 要赏识也要管教 |
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