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关于指导孩子数学的简单方法——育儿教室的简介:数学学习是系统性、积累性的。在学校有限的学习中，学生不可能在各阶段的学习中都得到全面、均衡的提高，因而需要家庭教育来配合。家长应该让孩子把学到的知识消化、吸收，以自己的能力实际活用出来，从中体会到数学的乐趣，乐于继续学习。本书针对小学一年级至六年级的学生，分为低年级、中年级和高年级三篇，列举了各种实例，指导家长协助孩子学习数学，获得进步。 |
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图书目录：低年级篇数学的目标与家庭学习 一二年级打好数学的基础 通过游戏喜欢数学 在脑海中一闪是关键 比较的重要性 分类、整理是数学的出发点 自制立即了解“倍”意义的教具 重视复习 自制容易了解进位的教具 实验比画图好 二年级的重点是进位、退位 从加法游戏中培养实力 正确使用尺最重要 认识时钟的方法 背诵之前先理解九九乘法 通过游戏熟练九九乘法的方法 漫画有助理解九九乘法 忘记7×6=42时 使用手指计算的小孩 小孩以自我为中心思考 中年级篇 母亲不要插手管比较好的中年级学生 如此培养思考力 “懒惰”者数学变强 会正确说出“因为……所以……”的小孩 会说出不懂的部分，就是掌握知识的证据 想想“X”的价值 加法运算中也有九九乘法 除法的两个意义 不会写算式的原因在此 不了解单位的小孩 整理图形的特征 从线上思考小数 理解分数的诀窍 养成确认的习惯可多得10分 正确掌握单位的关系 适量做题，培养实力 高年级篇 休息室的答案 |
| 暂无"（日）野田一郎 著，朱茵 译"的作者简介 |
