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关于衡山夜话--50教育问题纵横谈的简介:人类社会跨入新千年后,教育再次为世人瞩目。随着经济、政治、文化领域改革的不断深入,教育内部深层次的问题也日趋凸显。本书精心挑选社会普遍关注的50个热点教育问题,如:创新教育——经济驱动抑或人性渴求、环境报复这后教育会报复吗、教育异化与知识奴隶、高校扩招是否“泡沫”教育等,在思想交锋和意见对峙中,使人们更深入全面地理解教育所面临的严峻挑战,从而寻求解决问题的更好办法。 作者纵论古今,横谈东西,追溯历史,剖析当代,展示未来,所论话题涉及教育与改革、社会、经济、文化、心理、环境、人口、和平、合作等方面,将大信息量、强冲击力、深学理性和可阅读性融为一体,为21世纪教育的全面创新提供理论依据和操作思路。 |
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图书目录:序言1.教育蓄水池 2.有教无类与有类无教 3.高校扩招是否泡沫教育 4.高校扩招,失业加剧? 5.严进宽出,还是宽进严出? 6.教育:新投资领域 7.教育消费者:上帝还是奴隶 8.民办学校生命力何在 9.缴不起学费怎么办 10.知识经济时代:从金钱奴隶走向知识奴隶? 11.教育品牌 12.学校课程到社会上能用上多少 13.教育:生产知识分子,还是“知本家”? 14.学习型企业和生产型学校:握手还是冲突? 15.教育危机•教育荒废•教育报复 16.创新教育:经济驱动还是人生渴求 17.教育学为何会迷惘 18.教育的张力:传统与变革 19.教育的张力:传统与变革 20.全面发展的神话 21.教育改革触动哪些人的利益 22.谁来主教材 23.“教育超市” 24.课程改革的误区 25.今天的孩子怎么教 26.今日的评奖者,明日将…… 27.教育:竞争还是合作? 28.闲暇时光,充电还是散漫? 29.留学早期化浪潮 30.独生子女的教育包袱 31.老年时光的教育 32.心理教育的困境 33.体育之精神 34.普教与职教 35.语文教育怎么啦 36.教育该怎么研究 37.德育意蕴及前景 38. 观念与方法:孰轻孰重? 39.学业减负问题 40.校长16小时在忙什么 41.教育怎么公平 42.教育代沟 43.教师待遇 44.教育流行语 45.教育社会化还是教育异化? 46.教育特区 47.教育媒体四重奏 48.教育学术——繁荣?泡沫? 49.网络时代的学与教 50.新世纪的教育遐想 附录:传者小传 |